本日の発表内容：
・３分間 「アイデア」プレゼンテーション【コンセプト／外観の瞬発力プレゼンテーション】
造形が扱い方をアフォードしているか？
・発表時間：３分間（180秒）
・発表順：学籍番号の前から順番に
・前の発表者は、１つ次の発表者のプレゼンテーションに質問をする
プレゼンテーションが出来なかった学生さんへ：
今回、プレゼンテーションに間に合わなかった学生さんは、次回以降も発表の場をもうけますので、プレゼンテーションが準備できしだい、申し出てください。
本演習で体験する製品デザインのプロセス：
↓ペルソナ（パーソナル、パーソン）の明確化
・具体的な人物像の明確化（ターゲットユーザの明確化）
↓フォトエッセイ
・【文章と写真でつづる】ターゲットユーザの生活の明確化
↓サービスシナリオ
・【文章と写真でつづる】生活のストーリー（どんなシチュエーションでつかうのか）
↓インタラクションシナリオ
・【文章とアイコンでつづる】人間と製品とのやりとり
↓ペーパープロトタイプ
・【紙芝居で表現する】人間と製品とのやりとり
↓画面遷移図
・【Illsutratorで表現する】人間と製品とのやりとり
↓プロトタイプ
・【Directorで表現する】人間と製品のやりとり
＊
発表の回が進むプロセスで、最終的な提案物が変わっていくと予想されます。
ですので、最終的には、ペルソナ法から全てのプロセスを、作り直すことが
想定されます。各回の発表は、その回の方法論の修得を目指すと割り切り
最終的に、一貫性のあるものにしてください。
ターゲットユーザとは：
「製品を購入する潜在的可能性が最も高い集団」で以下のような要素で定義する
01.年齢
02.性別
03.家族構成
04.居住地（生活に何を求めるのかをイメージできるくらい、定義する）
05.所得（ものを購入する際に、付加価値にどの程度のお金をかけられるかがわかる程度定義する）
06.職業
07.学歴
08.趣味（モノを購買する際の評価の基準が分かるくらい、定義する）
09.ライフスタイル
10.余暇の過ごし方（どんな価値観をもっているのかが分かるくらい、定義する）
11.いつも持ち歩いているモノ（具体的なメーカーへのコダワリが分かるくらい、定義する）
12.マイブーム
ペルソナ法等で詳細に設定するのが理想
ターゲットユーザを設定する理由：
■発想がしやすくなる（曖昧な状態では、アイデア発想しにくい）
ex. お風呂場用品 →(抽象的でわかりにくい)
高齢者がお風呂場で使う用品 →(ターゲットユーザが明確になる)
高齢者が真冬に使う時、寒いお風呂場で使う用品 →(シチュエーションが明確になる)
高齢者のための、冬場に体の汚れを取る用品 →(目的が明確になる)
■詳細なインタラクションの検討ができる
例えば、タッチパネル操作の製品を提案するとして、高齢者がターゲットユーザであるとします。高齢者をペルソナ的に定義した際に、「肌が乾燥している」という定義がなされたのであれば、静電式のタッチパネルはインタフェースとして不適合ということに気づくことができます。
また、「パソコンや携帯電話に触った事が無い」という定義がなされたのであれば、画面に指で触れてみようとは思わないと考えられ、タッチパネルのインタフェースが不適合ということに気づくことができます。
次回まで（第３回 - 10月20日）の課題：
３分間垂れ流しアニメーションによるターゲットユーザの設定
（本課題で最終的に提案しようとしている製品は絡めなくて良い）
本講義の課題テーマを加味し、ターゲットユーザの設定を、
前述の12の要素を参考に、20の要素程度の内容で、
簡単な挿絵（手描きスケッチ）
と説明文をまじえたモノを
Directorを用いた３分間（180秒）の垂れ流しアニメーションでプレゼンしなさい。
再生速度を考慮し、ピッタリ、３分間で終了する垂れ流し映像をつくり、
初めの再生ボタンを押した後は、操作をすることなく、
流れる映像にしたがってプレゼンテーションする方式を試してみましょう。
内容的な参考 → ■
・提出〆切
講義当日金曜日の13時までに、
Commonサーバ/ 提出 / 総合実習３（張柿山） / 03_ペルソナ法 に提出する
提出ファイル形式（dirファイル）
提出ファイル名（学籍番号.dir）
提出ファイルサイズ上限（3MB）
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