スキャナの利用に関する講義に関して

1206教室にて、スキャナを利用します。
１コマ目に小林先生クラス、２コマ目に柿山クラスが、1206教室に入ります。
休み時間になったら、一度、Macを終了して、隣りの教室に移動してください。

収集素材の確認

• 収集分野（写真・図・テキスト　等が混在したものが望ましい）
  • ポスター／パンフレット（A4程度）
  • 教材用配布物
  • 箱入り菓子のパッケージ（展開出来るもの）
  • 新聞（チラシは除く）
  • 手描き素材（イラストなど）

最終的な制作物に関して

収集した５つの素材の特徴的な任意の範囲（正方形）部分を1000％、500％、200％、でスキャンし、各素材３イメージずつの構成とする。 各イメージは、印刷時に３cm角、150dpiとなるように、Photoshopで調整する。（Illustratorでのサイズ変更は不可） 画面左に、前回の課題「アミ点スケールの作成」で作成した５種類のライン線数の一部を切り取り、直感的に線数が把握可能なスケールを配置する。

レイアウト用のフォーマットの作成

• コピーして配布した用紙を参考にして、シート作成を行います。
  • 定規で測ってみましょう。
  • 書体が何であるかを、よく見て、書体選択を行ってみましょう。
  • フォントサイズを、よく見て、サイズ選択を行ってみましょう。
    （ヒント　／　欧文：8pt ルシーダ　／　和文：8pt ヒラギノW3）
• ライン線数の高い順番に並べますが、アミ点が見えない素材もありえます。

収集した素材のスキャン

• 収集した素材の任意の範囲（正方形）をスキャンします。
• 実際に利用したい範囲より、大きめにスキャンします。
• 画像の中心を、しっかり定義しましょう。
• 同じ箇所を拡大する意味合いで、1000％、500％、200％でのスキャンを行います。

1. 24bitカラー、解像度150dpi に設定、モアレ除去を解除
2. 出力のズーム値を　200％ or 500％ or 1000％ に設定
3. プレビューウインドウでの選択範囲の調整をして、
   出力サイズが30mm角（以上）になるように調整し、スキャンする。

線数の確認

• 「スクリーン線数メーター」を用いた線数の確認
  （モアレがおこりますが、その中心が線数です。）
• 線数メータは、１枚しかありませんので、順番にチェックしてください。
• 線数メータを、サンプルに乗せて、動かしながら回してみてください。